L’inhibition est la capacité à résister aux informations non pertinentes et aux comportements inadaptés ou automatiques.
Dans l’outil “Inhibition”, les activités peuvent être proposées selon une modalité visuelle ou auditivo-verbale.
Le module “Inhibition - Interférences” sollicite la capacité du patient à résister à des stimuli exogènes perturbateurs de la tâche (bruit de fond et/ou modification du contexte visuel) via 16 types d’activités en ligne.
Le module “Inhibition - Mise à jour” contraint la révision d’une manière appropriée des items conservés en mémoire de travail en remplaçant l’information préexistante par une information plus récente et plus pertinente. Il comporte 6 types d’activités en ligne et 10 types d’activités à imprimer.
Le module “Inhibition - Mise à jour transposition” contraint la révision et le remplacement d'une information préexistante par une autre information plus récente mais la modalité de présentation d’entrée (auditive, écrite ou imagée) est différente de la modalité de sortie (imagée ou écrite).
Le module “Inhibition - Mise à jour transposition” comporte 7 types d’activités en ligne.
Le module “Inhibition - Blocage d’automatismes” met en jeu la résistance à l’impulsivité face aux processus de réponses automatiques au travers de 19 types d’activités en ligne et 14 types d’activités à imprimer.
Le module “Métacognition” permet via 8 types d’activités à imprimer de renforcer positivement les efforts de l’enfant en stimulant l’aspect motivationnel et affectif (composante « Hot » des Fonctions Exécutives).
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